课程文献中心 更多>>

关键词： 核心素养   讨论式教学   思想政治  

摘要： 在全面深化课程改革的大背景下,基于学科核心素养的思想政治课对课堂教学提出了更高的要求,让整个思想政治课更加注重学生综合素质的全面发展。在进行思想政治课教学时,将学科核心素养与讨论式教学相结合,对提高学生综合素质、激发学习兴趣、提高课堂教学效果具有突出作用。文章首先采用例证、文献分析法理清概念,奠定理论基础;其次说明讨论式教学对培育思想政治学科核心素养的重要意义;最后针对学科核心素养与讨论式教学融合的优化对策进行研究,其内容主要集中在提高教师专业发展能力、促进学生主体性发挥、建立发展性评价体系等三方面展开论述。

关键词： 中华慈善总会   中国式现代化   革命纪念馆   党课   新党章   慈善事业   发展举措   慈善会  

摘要： 党的二十大召开之后,陕西省慈善协会党总支、各市、县(区)慈善协会党支部组织党员、职工原原本本地研读二十大报告和新党章,学习习近平总书记带领新一届中央政治局常委瞻仰延安革命纪念馆时的重要讲话,学习中华慈善总会宫蒲光会长学习贯彻党的二十大精神专题党课,围绕担当中国式现代化建设慈善事业新使命,落实新发展举措,开创新发展格局,推动慈善事业高质量发展集中开展学习大讨论。

关键词： 316H不锈钢高温蠕变本构方程   快速瞬态蠕变   瞬态蠕变   稳态蠕变   最小蠕变速率   瞬态蠕变速率常数  

摘要： ASME 2021版规范提供了316H不锈钢的高温蠕变本构方程。基于正确使用本构方程进行高温设备应变和蠕变损伤评价的目的,本文解析了其各项的物理意义,分析了其关键参数对温度和应力的敏感性,对比了其预测值与ASME规范等时应力应变曲线数据。结果表明:该本构方程由快速瞬态、瞬态和稳态蠕变项来描述蠕变第一、第二阶段,其适用性受蠕变第三阶段起始时间和应力范围的限制,同时方程中快速瞬态蠕变速率常数存在勘误;方程在1 000℉(华氏温度)下所得应变较规范等时应力应变曲线更大,致使应变预测结果相对保守。因此,在满足ASME规范316H不锈钢高温蠕变本构方程适用性的前提下,可采用其评价高温设备在950、1 050、1 150℉下的结构完整性,而1 000℉下的相对保守。

关键词： 行业渗透   产业互联网   信息流动   新引擎   经济社会转型   双轮驱动   基础设施   电波传播  

摘要： 当前,5G作为新一代信息通信技术领域的引领性技术,将全面构筑数字基础设施,打通信息流动“大动脉”,成为经济社会转型发展新引擎.5G赋能千行百业,不断向垂直行业渗透,为设备赋智、为企业赋值、为产业赋能,推动数字经济实现消费互联网和产业互联网经济双轮驱动.国务院印发了《“十四五”数字经济发展规划》,指出加快5G网络规模化部署,推动5G独立组网(SA)规模商用.

关键词： 行政处罚案件   行政案件   集体讨论   行政执法行为   三项制度   处罚决定   执法监督   审查意见  

摘要： 为深入贯彻落实行政执法三项制度建设要求,规范行政执法行为,2023年1月19日,省林业和草原局召开重大行政处罚案件集体讨论会,并对下一步林草行政执法工作提出要求。会议听取了执法监督处关于11起林草行政案件的调查终结报告、处罚意见、《重大执法决定法制审核意见书》《律师审查意见》有关情况的汇报,并就有关问题进行了集体讨论并作出处罚决定。

关键词： 慢传输型便秘   络病学   瘀毒  

摘要： 慢传输型便秘为临床上较少见的肛肠疾病,病程漫长,治愈困难,给患者带来极大痛苦。西医治疗慢传输型便秘价格昂贵易复发,而中医辨证论治,疗效较好且安全稳定。络病理论具有很高的研究价值,在络病学指导下,肠络受损为慢传输型便秘发生发展的重要因素,本文以中医传统理论络病为基础从久病瘀毒损络角度对慢传输便秘的形成进行探讨,意在拓宽治疗思路。

关键词： 贝叶斯网络   启发式搜索   非确定性   网络构建   推理算法   推理过程   最小度   平均耗时  

摘要： 变量消元法(Variable Elimination,VE)是贝叶斯网络众多推理算法中最基本的一个,其推理的快慢和复杂度主要取决于消元的顺序。寻找最优消元顺序是一个非确定性多项式难解算法(Nondeterminism Polynomial Hard,NP-Hard)问题,在实际中常采用启发式搜索来求解。为了提高变量消元法的推理速度,在此对最小度、最大势、最小缺边和最小增加复杂度搜索方法进行了研究,以亚洲网络为例,分析计算了上述搜索方法的复杂度和消元顺序,通过MATLAB R2018a对上述不同搜索方法分别进行网络构建和推理,最后通过推理时间分析比较了4种搜索方法的性能。实验结果表明最小增加复杂度搜索方法优于其他搜索方法,其平均耗时最少为0.012s,可加快贝叶斯网络的推理过程。

关键词： 标量不等式   加权几何均值不等式   正定矩阵   Hilbert-Schmidt范数  

摘要： 本文研究了矩阵不等式的问题.利用两个新的标量不等式,得到了矩阵的加权几何均值不等式和Hilbert-Schmidt范数不等式,所得的结果改进了相应的不等式.

关键词： 小干扰稳定性   大规模电力系统   不稳定特征值   指数变换  

摘要： 判断电力系统小干扰稳定性的前提是不遗漏地计算全部不稳定特征值。文中提出一种基于指数变换的双层Arnoldi算法用以求解电力系统的全部不稳定特征值。该方法首先采用指数变换将系统的所有不稳定特征值映射成为主导特征值。其次,采用外层的隐式重启动Arnoldi算法求解谱变换后的所有主导特征值,逆变换之后便可以得到所有不稳定特征值。然后,结合加速收敛技术,采用内层Arnoldi算法求解指数矩阵与向量的乘积。最后,Xing6u和NF2016两个实际电力系统的计算结果表明,所提方法可以快速且精确地计算电力系统的所有不稳定特征值。

关键词： 三学   初中数学   小组讨论   有效性策略  

摘要： “三学”理论与小组讨论之间有着理论上的和谐关系,而基于“三学”去组织初中数学小组讨论,则可以让后者更具目的性和方向性.在“三学”视角下探究保证小组讨论有效性的策略,应当形成的认识是:以“学法三结合,学材再建构,学程重生成”来确定小组讨论的方向,然后预设学生的学习过程,思考学生在哪些环节中可能会有小组讨论的需要,判断小组讨论可能会遇到怎样的问题;与此同时考虑到数学是面向思维的学科,因此在组织学生进行小组讨论的时候,教师要根据学生讨论的内容与结果去判断学生的思维发展,要保证学生在参与小组讨论的时候,思维能够逐步深入,从而让小组讨论成为学生深度学习的充分表征.