课程文献中心 更多>>

关键词： 中法文化交流   凡尔赛宫   紫禁城   十八世纪   珍贵文物   博物馆  

摘要： 香港故宫文化博物馆于2024年12月18日至2025年5月4日推出“当紫禁城遇上凡尔赛宫——十七、十八世纪中法文化交流”特展。通过近150件珍贵文物,展现十七至十八世纪中法以宫廷为核心,在科学、工艺、艺术,思想等领域的交流和互鉴。

关键词： 文化旅游业   彭水自治县   巴蜀文化旅游走廊  

摘要： 习近平总书记在地方考察时强调,要推进文化和旅游深度融合发展,把文化旅游业培育成为支柱产业。党的二十大报告强调,要以文塑旅、以旅彰文,推进文化和旅游深度融合发展。《巴蜀文化旅游走廊建设规划》,提出构建“双核、三带、七区、多线”空间格局,规划建设成渝古道文化旅游带、长江上游生态文化旅游带和成绵乐世界遗产三条精品旅游带,通过区域协同实现文旅产业互补共赢。国家“十四五”规划将打造巴蜀文化旅游走廊列入102项重大工程项目。市委袁家军书记在市委常委会扩大会议上强调,要推动巴蜀文化旅游走廊建设加快破题。

关键词： “村超”   民族文化   体旅融合  

摘要： 体旅融合发展是加快推进高质量建设和打造山地民族特色体育强省的重要一环。本文运用文献资料法、实地调查法等研究方法,探讨贵州民族体育文化与旅游结合发展的优势及面临的问题。研究发现,贵州体旅深度融合发展成效显著,但存在基础设施建设有待提升、体育专业人才亟须培养、品牌发展水平有待加强等问题。据此,本文提出了贵州民族体育文化与旅游融合发展的策略:一是聚焦全民健身,加快体育设施建设;二是聚焦提质增效,加速人才队伍建设;三是聚焦效益提升,加强贵州体旅品牌支撑。

关键词： 著名文学家   造福一方   民族融合   柳宗元   文化传承   民族歌剧   艺术繁荣   颂歌  

摘要： 在当今文化艺术繁荣多元的时代,民族歌剧作为一种融合音乐、戏剧、文学于一体的综合性艺术表现形式,以其独特的魅力吸引着广大观众的目光。其中,民族歌剧《柳柳州》作为一部深刻反映民族融合与文化传承的力作,不仅生动再现了唐代著名文学家柳宗元(字子厚,世称柳柳州)在柳州(古称龙城)为官一任、造福一方的精神。

关键词： “一站式”学生社区   心理健康教育   大学生   教育措施  

摘要： 高校要正确认识“一站式”学生社区综合管理模式,充分发挥其在大学生心理健康教育中的重要价值。本文基于“一站式”学生社区模式背景,探究了当前大学生心理健康教育面临的实际困难,并从体系构建、育人氛围、育人实效三方面提出应对措施,为培育兼具才能与品德的高素质人才打下坚实的基础。希望能为大学生心理健康教育工作提供一定借鉴。

关键词： 短视频   李子   顶流  

摘要： 2024年11月,停更1200多天的李子柒携新作《漆器》重返大众视野。这条聚焦中国非物质文化遗产的短视频,在国内外受到广泛关注,国内平台48小时播放量破亿,YouTube单日播放量超2200万,李子柒在抖音的粉丝数量一夜暴涨500万。后来,李子柒携非遗节目《迎福》首次亮相春晚舞台。

关键词： 社区卫生服务   “治未病”服务   标准流程   服务包   高血脂  

摘要： 服务包是社区卫生服务机构发展内涵、构建特色的一个重要抓手,但其内涵、开发过程、提供过程、具体成效并不明确。鉴于此,本研究以“高血脂治未病服务包(社区养老场所内)”的开发为例,明确了服务包的卫生行业内涵、理顺了服务包的开发流程、提出了服务包的开发框架,并指出,尽管研制出的高血脂治未病服务包投入运行后服务对象反馈较好,但对标服务包的行业内涵和要求标准,仅属于初级阶段,今后亟须在健康内涵体现、形态展示、社会宣传、终端输出等方面完善,以应对新时期卫生健康行业发展的新需求。本研究在服务包开发的方法学上,对于社区卫生服务机构快速打造特色专病与专科,有较强的借鉴意义。

关键词： 测试平台   电机   变压器   可视化   硬件在环  

摘要： 设计了一种变压器和感应电机硬件在环可视化测试平台。平台主要由DSP控制器、MCGS触摸屏、RS485通信电路等模块组成。DSP TMS320F28335为平台主控制器,用于计算多种变压器、感应电机在不同实验条件下的电气参数,并判断出电机磁场分布;MCGS触摸屏为人机交互设备,主要完成电机的类型选择、参数设定,波形曲线和内部磁场等信息的可视化输出;控制器与触摸屏利用RS485通信电路实现输入和输出数据信号的传递,数据传输的协议为Modbus RTU协议。该平台硬件成本低、重量轻,具有良好的便携性;可针对多种结构变压器和感应电机,通用性好;电磁特性可视化的实现可加深学生对电机类课程相应知识点的理解,能够满足“理实一体化”教学需求。

关键词： 层次分析法   问卷调查   权重分析  

摘要： 层次分析法是一种定性和定量相结合的、系统的、层次化的分析方法,该方法对于量化评价指标、选择最优方案提供了依据,并得到了广泛的应用。基于层次分析方法,以理化测试与质检技术专业为例,通过问卷调查,对相关数据加以分析,确定评价体系框架、指标权重,经检验后重新确认更加适合现今教学环境的教学评价体系,并依据评分及时做出教学反思及更新。

关键词： 跨文化交际能力   高中英语教学   文化教育   多元资源  

摘要： 跨文化交际能力是语言学习的重要目标,也是高中英语教育的核心任务之一。它要求学生掌握语言知识,理解不同文化的深层内涵。当前高中英语课堂普遍存在文化教育边缘化、内容单一化、教学方法固化等问题,导致学生在实际交际中难以实现文化与语言的有效结合。基于全球化发展的需求,跨文化交际能力的培养需突破传统教学模式的局限,重视文化意识的激发与多元化教学资源的引入。本文聚焦高中英语课堂,探讨跨文化交际能力培养的必要性和理论基础,梳理当前教学中的主要问题,并提出通过课程优化、教师能力提升以及资源拓展等措施构建科学有效的教学体系,以全面提升学生的语言运用能力和文化适应能力。