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关键词： 西部公共图书馆   阅读推广   策略   实践   案例分析  

摘要： 随着社会的快速发展,公共文化服务体系不断完善,公共图书馆作为其中的重要组成部分,承担着满足群众文化需求、提升公共文化服务质量和水平的重要任务。本文深入探讨了西部公共图书馆阅读推广的策略与实践,强调了阅读推广在提升西部地区文化素养、促进社会进步中的关键作用。通过具体案例分析,文章展示了不同西部公共图书馆在阅读推广中的创新尝试与实际成效,并据此提出了一系列有价值的启示,旨在为推动西部地区乃至全国公共图书馆阅读推广工作提供实践参考和理论支持。

关键词： 小学语文教学   传统文化   教学融合   语文素养   教学实践  

摘要： 小学语文教学是培养学生语文素养的关键阶段,融入传统文化教育是提升教学质量的重要途径。本研究旨在探讨如何在小学语文教学中有效融合传统文化,并进行实践操作。通过文献回顾和教学案例分析,采用定性研究方法,探析传统文化教育在小学语文课程中的必要性和可行性。结果表明,结合传统节日、经典诗文和历史故事,设计具有文化内涵的教学活动,能够激发学生对传统文化的兴趣和热爱,同时提升其语文核心素养。实践中,教师需精心策划教学内容,注重学生体验,以及与现代教育理念的融合。此研究对于小学语文教师在传统文化教育融合方面提供了策略指导,促进传统文化在现代教育体系中的传承和发展。

关键词： 核心素养   初中   美术   传统文化  

摘要： 随着全球文化交流的日益频繁,核心素养的培养已成为现代教育体系中的重要议题。在初中美术教育中,传统文化传承与创新作为核心素养培育的关键环节,不仅关乎学生审美能力的提升,而且更关乎民族文化的延续与创新发展。本研究旨在深入探讨核心素养导向下,初中美术教育如何有效融合传统文化元素,通过创新教学手段,激发学生对传统文化的热爱与传承意识,培养其成为具有深厚文化底蕴、创新能力的新时代美术人才。

关键词： 社区教育   终身学习   双向奔赴  

摘要： 社区教育已经成为建设学习型社会的必由之路,为未来教育资源配置提供了优化渠道,也为促进襄阳区域发展提供了助力,襄阳市社区教育发展至今仍存在社区教育资源分散、结构失衡、经费捉襟见肘等问题。文章将分析上述问题,结合襄阳实际,从政府与学校、社会与社区、终身学习与学习者的维度,提出双向奔赴路径,共同推进襄阳市社区教育高质量发展。

关键词： 学习型社会   数字学习资源   新生态   资源建设  

摘要： 社区数字学习资源建设是构建学习型社区的关键一环。目前,我国学习型社区建设面临优质数字资源匮乏的问题。在深入分析新时代社区数字学习资源样态特征的基础上,构建以学习者需求为导向,以数智化技术为支撑,以服务学习型社会建设为目标的社区数字学习资源新生态,并深入分析该生态系统各要素逻辑关系,厘清其逻辑内涵,进而提出资源建设新路径,打造沉浸式学习新模式,以提高社区学习者学习质量,实现以数智化推动学习型社区建设的目标。

关键词： 保密规定   国家新闻出版署   石油石化   部级科研项目   基金项目   学术期刊   学术论文   企事业单位  

摘要： 《石油地质与工程》是国家新闻出版署批准、中国石油化工集团有限公司主管、河南油田分公司主办、国内外公开发行的学术期刊,主要栏目有油气勘探、油气开发、石油工程。读者对象为石油石化企事业单位和高等院校的科研和管理人员。征稿范围主要刊登石油天然气地质勘探、油气田开发、石油工程领域新技术、新理论研究成果和新技术应用方面的学术论文,优先发表省部级科研项目和基金项目析出论文。稿件要有原创性,符合本单位的保密规定。

关键词： 社区公共文化服务   供需平衡   精准化视角  

摘要： 社区公共文化服务是一个不断优化,谋求公共文化利益最大化的持续化进程,对满足新阶段人民群众美好生活需要、重塑居民文化愿景与情感共识有重要意义。然而,由于行政逻辑主导、资源有限性和居民主体缺位,社区公共文化服务面临悬浮化、格式化和低效化的现实梗阻,背离了社会善治逻辑,造成社区公共文化服务供需失衡的困境。而社区公共文化服务走向供需平衡,需在精准识别居民差异化需求的基础上,通过形构多元主体协同供给体系、多元拓展供给资源渠道、强化数字技术赋能来推动社区公共文化服务精准供给,实现居民需求表达和服务供给回应的双向平衡。

关键词： 文化艺术品   地理环境   装饰品   审美观念   帽子   丰富内涵   时代特征   形形色色  

摘要： 帽子,不只是一件头顶的装饰品,更是一件承载着丰富内涵的文化艺术品。帽子的种类多种多样,每一款都带着鲜明的地域印记与时代特征,是地理环境、审美观念的直观反映。

关键词： 科学邻里中心   社区科普   城市传播   科学素养  

摘要： 本文探讨了科学邻里中心作为城市社区科普新模式的构建与实践路径。随着城市化步伐的加快与居民科学素养需求的日益增长,传统科普模式面临挑战,文化氛围薄弱、资源分配不精准等问题凸显。通过借鉴新加坡邻里中心的成功经验,创新性提出科学邻里中心模式,该模式集科学教育、具身体验与社区参与于一体,旨在通过传统社区科普与现代邻里中心的空间整合与功能升维,达成科学传播活动的在地化、具身化和日常化。该模式不仅回应了新时代科普工作的迫切需求,更为社区科普开辟了新思路与新方法,也预示着科学传播在强化社区文化、促进社区凝聚力与发展方面的广阔前景与巨大潜力。

关键词： 中国式现代化   标准“走出去”   法律保障机制  

摘要： 【目的】通过深入剖析我国标准“走出去”的现状、问题及法治对策,为健全我国标准“走出去”法律保障机制提供理论支撑与实践参考,助力制度型开放,赋能中国式现代化。【方法】运用文献研究、问题导向分析与跨学科研究方法,明确中国标准“走出去”内涵,深度剖析现存问题,探究健全法律保障机制的重要作用,为问题解决指明方向。【结果】研究发现,我国标准制定体系不完善、认可度不高、国际化参与度较低,制约着我国标准“走出去”。【结论】从标准制定、合作和管理3个维度健全法律保障机制,能够有效解决我国标准“走出去”面临的问题,推动我国标准成功“走出去”。