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关键词： 山西八大套   五台山菩萨顶汉传器乐供养音声   曲牌对比  

摘要： 山西八大套是我国民间器乐曲种之一,其曲调多来自民歌、戏曲曲牌、宗教音乐等,传承形式多种多样。菩萨顶作为五台山藏传寺庙,其汉传伎乐供养音声中的器乐供养对于五台山佛教音乐来说具有典型意义。通过对五台山及周边音乐文化进行采风调查研究,深入探索其历史发展背景、音乐特点及两者的演奏形式与演奏内容,从而充分了解菩萨顶器乐供养音声作为佛教音乐与民俗礼仪音乐山西八大套相互之间的内在联系。

关键词： 琵琶古曲   《海青拿天鹅》   音乐结构   演奏技法   文化内涵  

摘要： 琵琶古曲《海青拿天鹅》承载着深厚的历史文化信息,在音乐表现力与情感传达上有着卓越的艺术成就。它源于辽代,经由元、明、清历代的传承与发展,至今仍活跃在当代的音乐舞台上,是中国传统音乐宝库中的瑰宝之一。本文从历史渊源、音乐结构、演奏技法、艺术表现、民族音乐学研究、教育与传承价值以及与《潇湘水云》的比较等多维度,全面解析《海青拿天鹅》的艺术魅力与文化价值。

关键词： 杨勇   《河曲》主题   偶然对位   对位变奏模式  

摘要： 《河曲》是杨勇创作的一部以二胡为主的民族管弦乐作品,该作品扎根于山西河曲县的民歌素材,融对位技法与变奏技法为一体,运用五种对位变奏模式[1]架构乐曲发展逻辑,并将现代音乐写作思维与中国传统民间音乐元素巧妙糅合,形成既有现代化风格又有民族化特色的个性化音乐语言。本文通过探析《河曲》第二乐章中对位变奏模式的运行轨迹考证对位变奏模式于当代民族管弦乐创作应用的普遍性。

关键词： 中央音乐学院   残疾学生   视障   弹琵琶   内蒙古鄂尔多斯   实现梦想   充满期待   特教  

摘要： 内蒙古鄂尔多斯的王雅祺,以琵琶专业考试全国第六的成绩,如愿被中央音乐学院录取。2006年出生的王雅祺,因病失明。她对声音敏感度高,6岁开始学琵琶。别人10分钟学会的技艺,她要花10天才能掌握.平均每天练断2根弦。对于未来,她充满期待和信心。她希望能成为特教老师,帮更多残疾学生实现梦想。

关键词： 《琵琶行》   叙事   抒情  

摘要： 白居易的《琵琶行》千百年来历久弥新,具有强烈的艺术感染力,表现出作者高超的写作技巧,尤其是在故事情节的完整和描写的细致方面,在叙事诗并不发达的中国古代诗歌史上显得格外耀眼。这是一首叙事与抒情兼美的诗篇,诗人将自己的横遭贬谪与歌女的天涯沦落很自然地结合在一起,在抒发自身仕宦失意的同时也对底层歌女寄予了无限同情,体现了平等意识和人文情怀。叙事和抒情结合在一起,共同构筑起了《琵琶行》深沉的情感、丰厚的思想和巨大的艺术魅力,这应成为高中语文教学该诗的着力点。

关键词： 中华优秀传统文化   民族自信   艺术理想   中国民族音乐   文化浪潮   朝夕之功   文化气象   艺术品牌  

摘要： 构建一个艺术品牌绝非朝夕之功,它深刻凝结了行业群体对于艺术理想和文化气象的解读、取舍与认同。在新时代文化浪潮的席卷下,对中华优秀传统文化的呼吁和需求与日俱增,文化的复兴与繁荣成为彰显民族自信的标志。中国民族音乐作为中华优秀传统文化的重要组成部分。

关键词： 古筝艺术   艺术发展规律   筝乐   筝艺   守正创新   外在因素   现当代   形成与发展  

摘要： 古筝艺术浙江流派作为现当代古筝艺术流派的后起之秀、一支劲旅,其形成与发展遵循着艺术发展规律,有其历史之必然性。悠久深厚的历史传统、良好的外部及政策大环境、浙派筝人“守正创新”精神及其他外在因素的推动,共同促成了这一筝艺流派的形成与发展。浙江,历来有筝乐之传统。直到今天,浙江全域的古筝艺术在整个国内古筝艺术发展中也是排在前列。山东、河南、广东、江苏、陕西、四川、湖北、辽宁及北京、上海等地,可以说都是古筝艺术发展的大省(市)。

关键词： 非物质文化遗产   联合国教科文组织   标准化方法   人类非物质文化遗产代表作名录   发展演变历程   梳理总结   跨学科研究   非遗  

摘要： 非物质文化遗产源于人类的生产生活,是一种逐步建构、不断创造、世代沿袭的文化实践,标准作为与人类生产和实践密不可分的关键要素,参与并维系着非物质文化遗产的产生和演变,非物质文化遗产之中的种种创举,无一不是成千上万人遵循一定的标准而合力构筑的结果。我国已有44项非物质文化遗产被列入联合国教科文组织评定的人类非物质文化遗产代表作名录,总数位居世界第一。从2025年起,本刊开设“非遗新语”栏目,逐步梳理总结不同非遗领域的标准发展演变历程及其所蕴含的标准化方法原理,旨在普及非遗和标准相关性方面的知识,提升学界及社会各界对标准文化建设的关注度,并为非遗和标准的跨学科研究提供一定的参照。

关键词： 靖宇   二胡   艺术家   怀念   老师  

摘要： 2023年12月19日,传来我的启蒙恩师二胡艺术家聂靖宇先生逝世的消息,由于当时我身在国外没能赶回来为聂老师送行,这成为我终身的遗憾。我无限怀念敬爱的聂靖宇老师,怀念和他在一起的日子,历历往事一桩桩、一件件犹如昨天,从朦胧到清晰,显现在我的脑际。

关键词： 笙演奏   高校音乐   教学研究  

摘要： 随着社会的不断更新与发展,人们对于音乐方面的追求与之前相比。正朝着多元化、信息化方面发展,逐渐的使小众乐器呈现在人们视野当中来。笙演奏虽然有一定的复杂性,但是想运用笙进行音乐教学并不难,困难的是如何更好的体现笙乐器的发声原理。其中会还会涉及比较多的笙演奏技巧和实际演奏基本情况等。因此,在高校音乐教育演奏过程中,可以先从运用笙乐器进行独立音调的发音作为切入点。同时,也不需要对音准进行控制和调整,就可以发出更为完整的声音。因此,在高校音乐教育中,可以将笙作为较为典型的和声乐器。现阶段,已经有越来越多音乐教育者正结合实际情况,运用笙演奏的原理和技巧提高演奏效果。基于此,本文将对高校音乐教学中笙演奏教学情况进行深入研究。