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关键词： 小学音乐   器乐教学   模式   课程体系  

摘要： 随着小学音乐课程改革不断深入,器乐教学已成为音乐课堂的一项重要内容。器乐教学可以丰富课堂教学形式,激发学生学习音乐的兴趣,有助于提升学生的音乐学科核心素养。但普遍器乐教学形式单一,学生练习方式机械枯燥,一旦掉队就跟不上教学进度,诸多因素致器乐教学难以持续。本文以笔者所在学校实施的“1+X”模式“陶音笛韵”特色课程为例,浅谈小学器乐课程的体系构建与实施,以促进小学器乐教学的发展。

关键词： 声乐   器乐   音乐教学  

摘要： 山东省从2022年起实行音乐类统考,对艺考生的专业能力要求越来越高,各大院校的初试环节对专业能力的要求越来越清晰。统考对绝大多数学生是“一锤定音”,音乐艺考的学生必须进行相应的调整,时间紧迫,日常一定要进行相应的积累。音乐类高考已经没有细致的划分(分数高为主项),也就意味着声乐和器乐没有主次之分,都需要认真对待,都需要好好准备。

关键词： 二胡演奏   音色及技法   表现分析  

摘要： 二胡是中国传统乐器之一,具有独特而丰富的音色和演奏技法。本文通过分析二胡演奏中的音色表现和技法运用,揭示其独特的艺术魅力。演奏者通过掌握不同的音色和技巧,能够更好地表达音乐作品中的情感和意境,使观众在欣赏时能有更深入的感受和体验。因此,对于二胡演奏者来说,熟练运用音色和技法是提升演奏水平和创造力的重要手段。

关键词： 展演活动   中国音乐家协会   宁波市镇海区   中华优秀传统文化   琵琶演奏   中共宁波市委   琵琶教育   金钟  

摘要： [本刊讯]7月28日,2023中国音乐小金钟全国琵琶展演在浙江省宁波市落下帷幕。本次展演活动由中国音乐家协会、浙江省文联、中共宁波市委宣传部、宁波市镇海区人民政府共同主办,旨在传承和发展中华优秀传统文化,集中展示我国琵琶教育、演奏的最新成果,发现和培养优秀琵琶演奏人才,进一步繁荣发展社会主义文艺事业。

关键词： 曲项琵琶   高峰期   沿革与发展  

摘要： 当前,直项琵琶和曲项琵琶(以琵琶的颈部特征为标准)是琵琶学界公认的最为普遍的分类,这一点本文不作详述,会夹叙在之后的内容中。不同形制的琵琶在历史长河中的演化发展我们可从历史文献和考古文物中窥知一二,但仅就同一资料不同的人也会有相异的释义,其中不乏有些内容无可证实、无从辨伪,还需考古学界与琵琶史学界的进一步考究。笔者在此会适当放弃对细枝末节的考究,在已证实的说法的基础上,将目光聚焦于琵琶的文化根基从中外融合到以中为主的演变过程,关注琵琶艺术在汉民族文化影响下的沿革与发展。笔者在中国历史朝代分期的基本框架上,采用历时与共时纵横观照的方式,以我国曲项琵琶发展的三个高峰期为核心,选择有代表性的事项对曲项琵琶的发展历史进行梳理凝练。

关键词： 古琴   高中   音乐课   传统文化  

摘要： 作为中华民族的文化根基,中华优秀传统文化蕴含着独特的人文价值、道德规范等内容,具有一定的教育价值。高中音乐教学是学校实施美育和德育教育的重要途径。将中华优秀传统文化融入中学音乐课堂,有利于中华优秀传统文化的传承与发扬,有助于学生树立文化自信。古琴作为中华优秀传统文化的载体,具有传统音乐与传统文化的双重身份,通过“中华优秀传统文化进校园”的方式将古琴与高中音乐课堂相结合,利用古琴鉴赏课对高中生进行中华优秀传统文化教育,既丰富了学生对中华优秀传统文化的认识,又加深了学生对古琴艺术的认知,从而增强了学生对中华优秀传统文化的认同感,使学生的审美能力和人文素养得到发展。

关键词： 即兴曲   古琴   原创作品   唱片   音乐   经销商   古乐器  

摘要： 最近收到一张《琴怀古今》的古琴即兴曲唱片专辑。唱片的包装很有天艺唱片的风格,但看仔细一点,这张专辑是中国唱片集团有限公司出版,由中国唱片(上海)有限公司发行,天艺唱片只是专辑的经销商。《琴怀古今》是著名古琴艺术家赵晓霞用一把明代的“音清韵古”仲尼式琴演奏了8段音乐,这8段音乐均为原创作品。

关键词： 抗战时期   民族器乐   音乐社团   音乐活动  

摘要： 民族器乐社团的活动,对中国民族音乐以及抗战音乐的发展与传播产生过直接影响。本文聚焦抗战时期重庆器乐社团,搜集、甄别、整理战时首都重庆民族器乐社团的相关文献资料,将抗战时期重庆民族器乐社团分为传统型形式、新兴形式、介于传统与新兴形式这三个乐团,梳理抗战时期重庆民族器乐社团发展脉络与状况、形式进行论述,分析与总结重庆各类民族器乐社团活动及其特征,重庆民族器乐社团对中国抗战音乐与国乐发展的历史贡献。

关键词： 古筝教育   民族音乐   文化传承   研究  

摘要： 本论文探讨了古筝教育与民族音乐文化传承的关系。通过对古筝教育的历史发展进行分析,我们了解到古筝作为中国传统音乐的重要乐器,在传统文化中占据着重要地位。接着,我们对古筝教育的现状进行了分析,发现尽管古筝教育的普及程度有所提高,但仍存在教学模式、教材内容和教师培养等方面的问题。本文还探讨了古筝教育对民族音乐文化传承的意义。通过古筝教育,传统音乐得以传承并保护,这对于民族音乐的传承起到了重要作用。古筝教育还对个人的身心发展有积极的影响。我们也意识到在民族音乐文化传承过程中面临的问题和挑战。古筝教育需要与现代音乐的融合和创新,才能更好地适应时代变迁,满足学生对音乐教育的兴趣和需求的变化。最后,本文提出了改进古筝教育的建议。我们应该优化古筝教育的教学内容和方法,提高古筝教师的教学水平和素质,并加强与音乐团体的合作,为古筝教育与民族音乐文化传承提供更好的发展机会。

关键词： 《苍梧怨》   打谱   古琴  

摘要： 打谱是古琴艺术中独有的一项艺术创作活动。由于现存的古琴减字谱古谱绝大部分乐曲已经绝响,只有经过琴家或作曲家重新演绎“翻译”成现代记谱法,古琴名曲才能“复活”而流传于世。古琴打谱就是这样一项艰巨而又重要的艺术工作。文章以《苍梧怨》的打谱实践为例,从研究谱本、确定乐曲结构布局、演绎历代指法的流变、体味感悟乐曲演奏风格等方面进行论述,力图从乐曲意境、时代、风格、审美、演奏技法等方面,全方位考古挖掘《苍梧怨》的古意、古韵,以达到原汁原味地活态呈现古曲风貌的目的。