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关键词： 小学   民族器乐   精心导学   精准研学   精致拓学  

摘要： 民族器乐曲欣赏是小学音乐欣赏教学的重要组成部分，对学生音乐审美能力的形成和提高具有不可替代的作用。然而在当今时代，仍然存在学生对民族乐器感到陌生，对民族音乐及文化理解不够深入，民族器乐曲欣赏教学低效等问题。本文针对教学中常见的学生学习兴趣“窄化”、内容“浅化”、拓展“弱化”等问题进行研究，以教材中的民族器乐曲《阿细跳月》为例，从导、研、拓三个环节入手，以期激发学生听赏兴趣，帮助学生探究感悟、拓展积淀，从而拓宽学生的音乐文化视野，提升学生的音乐审美能力。

关键词： 黎英海   阳关三叠   古琴   音乐元素   演奏分析  

摘要： 黎英海改编的《阳关三叠》是将中国的音乐风韵和民族特色展现到极致的钢琴作品之一,它具有鲜明的民族风格和极高的艺术价值,是中国钢琴音乐的典范之作。本文主要从《阳关三叠》的创作背景、音乐本体分析及演奏技术分析三个方面探讨我国传统音乐文化与现代西方作曲技术融合的魅力,使演奏者和观众从不同角度了解该作品的音乐风格和技术技巧。总结笔者在演奏这首钢琴作品时,对该作品中掌握的节奏节拍、装饰音技巧、踏板、触键等问题进行阐述,以及分析钢琴作品模仿中国古琴音响效果、体现中国风格特色的技术处理,从而更好地把握该作品从练习到上台演奏的整个过程,既是笔者对该作品的理解,又可为将来演奏该类中国钢琴作品进行更为恰当、贴切的诠释做范例。

关键词： 电子音乐   琵琶   视觉   创作分析  

摘要： 电子音乐是一种利用电子技术创作和表演的音乐,它在声音材料、创作手段和音乐表现力方面具有传统音乐所不具备的优势和自由度,是一种反映时代变化的新兴艺术门类,也是一种不断创新和发展的音乐理念。电子音乐与中国传统文化的结合是一种创新的音乐理念,它既能展现中国传统文化的魅力,又能体现电子音乐的中国化特色,其中对民族乐器的运用是一种重要的创作手段和民族标签。笔者在对琵琶演奏技法进行音响分析和声音形态构建与分类的基础上,结合电子技术和视觉元素,创作出了一部具有多样态音响和文化内涵的作品,并验证了这种方法的有效性。

关键词： 中国民族器乐   琵琶演奏   音乐审美   音乐表现   演奏技巧  

摘要： 琵琶被誉为“弹拨乐器之王”，在音乐语言表达方面展现出丰富多彩的特点。通过技巧和情感的融合，将琵琶的音乐语言与审美意蕴相融合，以和谐、委婉、浩瀚等特色表达民族之情，传承中国文化底蕴。在琵琶演奏中，情感的书写实际上是实现了演奏者从内在“审美”到外在“表达”的过程，通过“轻拢慢捻”“嘈嘈切切”将作品中的意蕴得以表露，由此可见，审美力与表现力在琵琶演奏中具有举足轻重的影响。从重要性、影响成因、提升策略三个维度出发对琵琶演奏展开分析，以期对中国民族乐器的传承与发展起微薄之效。

关键词： 笙   狼牙山往事   移植笙曲  

摘要： 《狼牙山五壮士》是20世纪60年代吕绍恩先生根据抗日战争期间河北省易县狼牙山的一次战役所创作的一首琵琶独奏曲。该乐曲描绘了勇敢抗击日军的五名英豪的感人事迹。通过自身对音乐的认知、笙的乐器特点以及相关演奏经验,本人将其移植为笙曲。将从此曲的创作背景、曲式结构分析、笙的演奏特点以及乐曲意境之表现等方面,并以“浅析移植笙曲《狼牙山往事》的音乐意境及其表现力”为题展开论述。

关键词： 二胡基础训练   卡尔·弗莱什   音阶体系   五声调式  

摘要： 想要从根本上完善技术模块,音阶训练作为二胡左手各种复杂技巧训练的基础作用无可取代,但现有的二胡音阶专项训练教材存在数量少,且内容不够系统全面,难度不足以支撑新作品演奏的问题。而卡尔·弗莱什的《音阶体系》在小提琴艺术发展的历程中有着极高的地位与价值,其多调性、宽音域、系统模块化等训练特点有助于演奏者系统全面地掌握从低音到极高音演奏的准确性和流畅性。因此,我认为卡尔·弗莱什的《音阶体系》的训练逻辑和训练内容能够对二胡基础训练产生作用,能改善二胡演奏中,针对大小调体系富有挑战的音准、指法、极高音演奏、视奏等问题,从而提高演奏的准确性和流畅性。故通过此课题来验证我的假设。本文一共分为三章,第一章通过对现有二胡与小提琴音阶专项训练教材进行梳理与对比,得出小提琴音阶专项训练教材比二胡数量多,且难度深、训练内容更全面的结论,由此推断其训练逻辑、内容对提高二胡演奏水平能起到一定的作用;第二章将卡尔·弗莱什的《音阶体系》训练中与二胡相通的训练要素结合实际操作,具体对二胡训练要素的原理和练习方法进行了分析和说明,从而具体证明了卡尔·弗莱什《音阶体系》与二胡训练的适配程度很高,论证了这种训练方法是有助于提高二胡演奏的准确性与灵活性;第三章是通过对第二章内容的借鉴引发的对中国五声音阶体系训练的思考,其中创新性地重点加入了调式交替的训练,可以有助于演奏者更全面地完善技术要点,提高演奏者对作品的分析与理解能力,尤其是对运用了如泛调性、无调性、十二音等现代作曲手法的新作品的理解与实践。

关键词： 《江河云梦》   演奏技法   音乐处理   情感表达  

摘要： 《江河云梦》是一首由梁云江先生在1996年创作的单乐章二胡协奏曲,此曲生动地描绘了壮美的自然景象,抒发了作者对于大自然的热爱之情和万千感慨,本文结合此作品的创作手法、创作背景和乐曲风格对演奏技法和音乐处理、音乐内在情感的表达进行研究。

关键词： 器乐训练   老年人   执行功能   延缓衰退  

摘要： 器乐训练刺激不同的认知功能，对大脑可塑性有益，被老年人用于补偿年龄相关的执行功能的衰退。本文将执行功能分为抑制控制、工作记忆、认知灵活性3个核心成分，综述器乐训练对老年人执行功能行为表现和神经机制上的影响。器乐训练能有效改善老年人的抑制控制、工作记忆和认知灵活性，从而促进执行功能可塑性，延缓年龄相关的执行功能的衰退。同时，器乐训练也促进老年人执行功能相关大脑结构和功能的改变。

关键词： 乡村振兴   老虎笙   传承  

摘要： 党的十九大首次提出了乡村振兴战略,民族要复兴,乡村必振兴。党的二十大报告提出要全面推进乡村振兴,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。乡村振兴战略将成为我国下一阶段内极为重要的一个工作,乡村文化领域的发展潜力巨大。同时,非物质文化遗产保护是我国在文化保护工作的一项重大举措,非物质文化遗产既是一个国家的水木之源,又是乡村文化认同和族群记忆的纽带,在提升民族文化认同和文化自信的方面助力于乡村振兴战略。对非遗背后的历史内涵,要进行深刻而充分的认识和发掘,针对非遗本身体现的作用与价值,更要充分有效地利用起来。 “老虎笙”集中反映了彝族先民的崇虎观、人与自然和谐相处的和谐发展观,反映了彝族人粗旷、豪放、勤劳的性格,承载着彝族许多历史文化信息和原始记忆,是彝族传统文化的传承平台,被称为彝族虎文化的活化石,对研究彝族文化具有重要意义。 本文在乡村振兴战略的视角下,采用文献资料法、田野调查法等方法,对“老虎笙”传承进行研究,梳理了双柏县小麦地冲“老虎笙”的整体概况,分析乡村振兴下“老虎笙”传承现状。通过研究分析得出,“老虎笙”传承面临以下问题:一是文化传承出现断层,缺乏人才储备库,二是传承形式顾此失彼,群众文化认同缺失,三是地域狭窄,无法实现大规模传播。通过研究得出乡村振兴与“老虎笙”的传承相互赋能。最后,通过分析当下“老虎笙”的传承路径提出乡村振兴赋能“老虎笙”传承的优化路径选择:传承人队伍的多元化,传承政策的完善;发挥人民群众在文化建设中的主体作用;加大乡村公共文化设施建设;创建非遗创新发展的数字赋能系统,进行“老虎笙”活态传承;发展特色文化产业实现文旅共赢等措施。

摘要： 一、培养学生二胡学习兴趣的意义要想培养学生对二胡的学习兴趣，在学生学习二胡的过程中，教师必须考虑学生的学习特点和心智，给予他们正向的鼓励，帮助学生形成持久稳定的学习兴趣。一方面，二胡的学习需要学生具备坚定不移、持之以恒的精神。二胡对学生的演奏水平要求较高，学生需要掌握大量的技巧，有更多的耐力和恒心去学习，尤其是在学习复杂的乐谱和高难度的演奏技巧时，