课程文献中心 更多>>

关键词： 气息的运用   琵琶演奏   音乐爱好者   吹奏乐器   弹拨乐器   演奏者  

摘要： 琵琶作为我国优秀的传统弹拨乐器,距今已有2000多年的历史,发展至今,仍然是我国很多艺术家以及音乐爱好者的心头所好。相对于其他吹奏乐器来说,琵琶主要是通过弹拨进行发声,因此部分演奏者对于琵琶演奏过程中气息的运用存在重视不足的问题。事实上,影响琵琶演奏效果的因素相对来说较为复杂,不但对琵琶的材质及个人能力有很高的要求,气息的运用在琵琶演奏过程中也起到至关重要的作用。

关键词： 李渔   琵琶记   搬演特征  

摘要： 李渔在《闲情偶寄》中对《琵琶记·寻夫》一节的改编历来饱受非议。实际上这一改本是李渔是从戏剧的搬演特征出发对剧本进行的再创作,改本中充分体现出他对戏剧本质特征的深刻认识和改编过程中的匠心独运。从戏剧的搬演特征出发去分析李渔《琵琶记》的改本,能发掘出李渔改编的匠心所在,进而深入了解他的戏剧理论。

关键词： 南京艺术学院   音乐演奏   主胡   民族乐器   扬剧   民族器乐演奏   二胡   演奏员  

摘要： 我自幼在父母的严格要求下学习二胡。2005年我有幸考取南京艺术学院音乐学院,在校期间师从钱志和先生,让我对二胡这门最具中国代表性的民族乐器,有了更深入的了解和认识。2009年我从南京艺术学院毕业后,考取了江苏省演艺集团扬剧团,从此成为了一名真正意义上的专业演奏员。之后,我有幸拜著名胡琴演奏家卢小杰先生为师,开始从中国的民族器乐演奏向中国的戏曲音乐演奏转化。

关键词： 音乐家协会   音乐事业   决赛阶段   组织策划   中共陕西省委   文学艺术界   小提琴   专业音乐人才  

摘要： 2022年11月18日,第八届陕西音乐奖器乐比赛在西安顺利完赛,经过选拔赛、决赛阶段的激烈角逐,虞明烨、冉一辰、孙薇雅、赵梓彤分别获得钢琴组、小提琴组、二胡组、古筝组一等奖。陕西音乐奖是由中共陕西省委宣传部批准设立,陕西省文学艺术界联合会和陕西省音乐家协会共同主办的陕西省高规格、权威的综合性音乐大奖。陕西音乐奖聚焦全省音乐事业发展方向,成为挖掘和培养专业音乐人才的重要赛事平台。本次比赛从组织策划到赛事完成,历时两个月。

关键词： 二胡演奏   演奏技术   情感表现   表现策略  

摘要： 二胡的演奏作为一种传统的表演艺术,其艺术的展现力与情感的表达力对于其整体表演的效果有着最直接的联系。二胡演奏所表达的艺术魅力均与其情感的表现及演奏的技术有关。因此对于二胡演奏当中对于其情感与技术进行表现是具有一定重要性的,基于此从二胡演奏技术与情感的基础上,通过有效策略的运用,进而有效提升二胡的整体演奏水平。

关键词： 张季让   创新技法   地域特色   时代精神  

摘要： 张季让先生是我国著名的二胡演奏家、教育家,其创作的11首二胡作品主要集中于沈阳和哈尔滨工作期间,即1957-1962年间,作品集中反映了20世纪50年代末至60年代初这一特定历史时期二胡音乐创作的时代精神和风格特征。作品中涵盖了江南、陕西、河南、东北等各地方音乐风格作品,其音乐创作总体特征可谓传统文化与现代技法并存,地域特色与时代精神兼容。

关键词： 议题分析理论   《乡土节令诗》   《汉舞三首》   “琵琶”议题   “筝”议题  

摘要： 在议题分析理论(topic theory)相关研究方法的框架下,本文选取同为1950年创作的《乡土节令诗》与《汉舞三首》作为两部琵琶与筝议题分析的典型作品,结合“琵琶”与“筝”议题(topics)下各类“次级议题”(subtopics)的钢琴“能指要素”(signifier elements)的不同表现特征,同时针对各“次级议题”间的不同组合方式,进行议题与次级议题的大范围识别、归类与谱例分析。

关键词： 辽源   显顺琵琶   文化振兴  

摘要： 民族器乐内容丰富多彩、源远流长、耐人寻味,是中华悠久历史中乃至世界文化宝库中的艺术瑰宝。文化是城市的灵魂,文化体现着一座城市的内涵和特色,民族器乐的繁荣发展标志着我国传统文化的不断进步。如何推进城市文化繁荣发展,在城市文化建设中凸显地域特色、民俗风情和文化品牌,是目前我们需要深思和解决的问题。以辽源显顺琵琶学校传承发展传统乐器琵琶并助力城市文化振兴经济增长为例,探究城市文化建设背景下传统音乐的传承发展对策。

关键词： 教材   二次开发   小学低年级   合唱教学  

摘要： 随着课改的逐渐深入,教材的内容已经不能满足学生日益增长认知的需要,“用教材教, 而不是教教材”的理念早己深入人心。合唱艺术以其独特的艺术魅力和广泛的群众基础,越来越受到人们重视和欢迎。随着美育在学校的深入开展,小学音乐教材中出现了大量的合唱作品。然而,合唱教学在小学中、高段不容乐观,在小学音乐教材中低年级几乎没有合唱作品,学生因为接触合唱作品较晚,缺乏对合唱的感性认识以及应具备的合唱基本技能,难以适应中高年级的合唱教学。近年来,越来越多的老师开始关注低年级的合唱教学,在课堂中培养合唱的能力。文章从如何在低年级进行合唱教学的视角,探讨如何合理、有效二次开发小学音乐低年级教材,尽早培养学生合唱、集体合作的能力。

关键词： 笙   《清照情》   心得  

摘要： 笙是中国传统的簧管乐器,据史书记载已有三千多年的历史。由于历史原因,笙独奏艺术的乐谱没有流传下来,现阶段教学演奏的笙独奏作品均是20世纪50年代之后新创作的作品。20世纪中期的笙作品,只有以21、22、26、27簧等传统笙演奏的独奏艺术形式,曲目以单三部曲式为主,规模较小,绝大多数乐曲的调性是D调和G调,E调、A调乐曲用E调笙演奏。因为音数有限,没有达到12平均律中的半音排列,C调的作品也极少,但是笙曲的演奏技法却代代相传并日渐成熟,成为中华民族传统艺术中不可多得的一部分。本文探讨了笙协奏曲《清照情》的音乐内容与演奏心得,与读者共同分享。