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关键词： 器乐教学   课程思政   二胡艺术   长城随想   立德树人  

摘要： 中国民族器乐历史悠久,其音乐蕴含着深厚的民族精神,有着独特的艺术魅力。本文以《长城随想》为例,将二胡演奏艺术教学与课程思政相融合,深入挖掘该课程的德育功能,把“立德树人”作为教育的根本任务,通过具体的器乐音乐分析深化课程内涵、引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观。为中国特色社会主义事业培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

关键词： 传统文化   群众文化   古琴   作用  

摘要： 古琴是中华民族传统文化的瑰宝,文化的发扬光大需要群众的支持和传承。综观历史,古琴在政治、经济、社会生活、文化等领域都具有突出的人文性影响,应该受到有关机构和部门重视,努力做好群众的引路人的同时提供大力的相关支持。古琴的普及还是需要很长一段时间的推广和发展,尤其是群众思想观念的转变,通过专业人士走进社区、培养青少年传承古琴艺术,让古琴尽可能地从各个方面融入社会大众。

关键词： 《第一二胡狂想曲》   苗族音乐元素   元素运用   意义诠释  

摘要： 《第一二胡狂想曲》是中国二胡音乐创作史上具有里程碑意义的作品,作曲家王建民在创作过程中,选取了苗族音乐元素作为核心音乐材料,同时运用了现代作曲技法,这种做法使这部作品成为音乐领域传统与现代相结合的成功范例。本文以苗族音乐的运用与诠释为主题,从调式音阶、节奏节拍、民歌旋律及鼓舞元素这四个方面,对苗族音乐元素在作品中的运用进行分析,并对苗族音乐元素的演奏诠释及意义进行论述。本文通过对苗族音乐元素的运用及诠释进行论述,帮助读者更深刻理解作品内涵,进而更好地诠释作品。

关键词： 古筝演奏   艺术表现力   表现形式   提升建议  

摘要： 古筝艺术属于我国较为优秀的传统文化之一,古筝是我国传统乐器之中较为重要的一种乐器,它最大的特征就是自身的艺术表现力,在演奏的时候能够让欣赏者形成一种身临其境的感觉,然而由于现阶段各种全新艺术形式的影响,导致古筝演奏艺术正在面临着严峻的环境,需要依照相应的市场情况制定措施,使古筝演奏艺术的表现力得到提升。

关键词： 荷叶   琵琶   莲子   阳光   发芽  

摘要： 秋天到了,荷叶却不敢枯萎。它正托着一面琵琶。荷叶是很大的一片荷叶。它长得很努力,每天挺直腰杆抻开叶片,在浓密的荷叶之间捉住阳光,长成伞盖,长成亭台,好像就是为了等待这面琵琶,等待她降临的那一刻。她被乘舟而来的主人抛进湖里,本该沉到水底,和未发芽的莲子睡在一起,睡在淤泥里。可是莲子会发芽,今年不发,明年发,她不会。一面琵琶沉到水底,就永远成了水底的琵琶,不会长成荷叶或荷花。好在荷叶托住了她。白天,荷叶把阳光分给她,夜晚,荷叶把月光分给她。

关键词： 古筝   夜深沉   技术技巧   教学分析  

摘要： 《夜深沉》是一首京剧牌子曲。曲调结构严谨,节奏坚定有力,旋律一气呵成。曲牌常以弓弦乐器的表演形式出现,但王中山先生所改编的这首古筝独奏曲,却别具一番韵味,尤其是乐曲中的快速指序、轮指、勾摇、快速半音演奏等技巧,使乐曲的京韵京腔及古筝的迷人魅力得以充分展现。在这首乐曲的教学过程当中,我们发现很多实际问题,例如,在演奏当中的技术、技巧和学生对乐曲的理解等方面,在这篇文章当中,将会进行详细的论述。

关键词： 《晶报》   马头琴   鲍尔吉·原野   歌谣   迟暮   《深圳晚报》   夕阳  

摘要： 喜欢鲍尔吉·原野的散文,首先源于他的名字。像古老的歌谣,像有故事的村庄,像夕阳下,一个迟暮的贵族拉一曲无人知晓的马头琴。怀念多年以前的早晨或者黄昏,学校的代师傅总是把一份《晶报》或者《深圳晚报》如约放在办公室的一角。于是,也是当夕阳将至,忙碌完一天的教学工作,喝上一口水,浏览几分钟当天的报纸.

关键词： 评弹   七声筝   琵琶   三弦  

摘要： 《侬》是著名青年演奏家、作曲家刘乐于2016年为七声筝和钢琴创作的一首协奏曲,是首部融合了评弹旋律的古筝曲。该作品题材新颖,旋律悠扬,受到广大古筝爱好者们的喜爱。本文将从乐曲的创作背景、音乐形态、音乐风格几方面进行分析。

关键词： 《琵琶行》   白居易   迁谪   自伤   境遇   情感解读   描摹   自感  

摘要： 白居易的《琵琶行》历来被人看作精准描摹音乐情状的巅峰作品之一。但细读之后,我们可以轻易发现:描摹琵琶之声只不过是媒介与手段,好似顺手而为的泼墨,谱写胸中丹青才是目的。整首诗充斥着浓郁的特定抒情——迁谪境遇下的自伤自感。无意之间还向我们昭示了诗人生命中的小情趣:极度嗜乐,如痴,如醉,如狂。

关键词： 古琴文化艺术   传承保护   对策  

摘要： 如今古琴文化艺术正面临着“器存而意不存”的境遇,非传统意识与商业气息正在改变着古琴文化艺术本身。结合其当下境遇,对古琴文化艺术的传承保护提出以下对策:首先,加强古琴文化艺术的广泛传播,提高其认知度;其次,促进“学院派”与“民间派”传承的结合,充分发挥其优势;最后,架起政府与琴人之间沟通的桥梁,建立合作关系。