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关键词： 《琵琶行》   俄译本   艾德林   舒茨基   佩雷莱申   文化意象  

摘要： 白居易及其诗作文本的域外研究开展与进行主要存在于英美朝韩以及日本等国家,对其在俄罗斯学界的译介情况还没有相关研究。国内仅记载白居易的《琵琶行》被艾德林翻译为俄语,然真实存在另两种俄译版本,译者为舒茨基和佩雷莱申。现从音乐与文化负载词等翻译技巧与理论方面对《琵琶行》三俄译本进行对比赏析,试图了解《琵琶行》在横跨20世纪的三位译者手中的译介情况。

关键词： 琵琶   传统现代   分析  

摘要： 刘德海老先生师从多位流派大师,本人擅长多种乐器,在乐器演奏和编曲创作上有极高的天分。其作品除协奏曲之外还包含人生篇、田园篇和宗教篇几个部分。同时在传统音乐曲目和中外歌曲改编上也有极高的能力,能够轻松驾驭多种风格变化的曲目。刘德海先生的琵琶演奏风格整体为轻巧明快,琵琶演奏技艺纯熟,在演奏的技巧上推陈出新,开拓出许多新的指法,在此基础上融合多种江南流派的风格,集百家之众长,因此刘德海的作品具有传统与现代融合完美。

关键词： 岭南音乐   音乐工作者   杂志创刊   广东音乐   光辉历程   音乐家  

摘要： 《岭南音乐》杂志创刊于1957年,六十多年来,在《岭南音乐》这块丰茂的音乐园地里,留下过国内众多音乐大家的创作足迹,一批批卓有建树的音乐家和正在成长的音乐工作者,也都在《岭南音乐》上展示着他们的风采。《岭南音乐》见证和记录了广东音乐半个多世纪以来发展的光辉历程。在广东省委宣传部和广东省文联领导的关心支持下,《岭南音乐》坚持宣传党的文艺路线方针,历经风雨,一直挺立。

关键词： 唐代   古琴   琴歌   美学思想   节拍  

摘要： 琴歌,是将琴曲倚声填词或依字行腔配曲、合歌而咏的一种传统音乐艺术形式,是古琴演奏艺术重要的表现形式之一。唐代琴歌的美学特点是建立在唐诗美学基础之上,整体上与唐诗的审美特征相一致。其演唱遵循了诗歌语言节奏及各地乡音自身的平仄规律和发音特点,形成了特有的句逗式节拍和板眼式节拍。古琴琴歌能反映悠久、显著的民族风格和时代特点,作为中国传统音乐文化的精髓之一,承载着丰富的传统文化内涵。

关键词： 导乐镇痛仪   椎管内麻醉   分娩镇痛   分娩质量   影响  

摘要： 分析导乐镇痛仪和椎管内麻醉两种分娩镇痛方法对分娩质量的影响,以为后续医护人员的工作提供指导性意见。方法:选取近两年在我院进行自然分娩的产妇200例,进行合理分组,展开调查,按照区组随机化的分组方式,分为实验A组(100例)与实验B组(100例),实验A组由麻醉医生使用椎管内麻醉进行分娩镇痛,实验B组由助产士采用导乐阵痛仪进行分娩镇痛,对两组实验结果进行比较。结果:通过对实验数据进行回顾性分析可知,宫口开至6cm和9cm时,两组产妇VAS评分无明显差异,P>0.05;两组产妇第一产程活跃期和第二产程时间差异明显,P<0.05,第三产程时间无明显差异,P>0.05;两组产妇应激影子水平无明显差异,P>0.05。结论:导乐镇痛仪与椎管内麻醉作为两种有效的镇痛方式,均能够缓解分娩疼痛感,对产妇的宫缩影响甚微,优化母婴结局良好,二者效果相当,同时,导乐镇痛仪还能够缩短产程时间,操作简单,二者值得推广。

关键词： 潮州筝曲   柳青娘   林毛根   陈安华   比较研究  

摘要： 潮州音乐韵味浓厚、风格鲜明,潮州筝派在古筝五大流派中更是独树一帜。而《柳青娘》更是潮州筝派传统代表曲目之一,也是学习潮州筝曲中必弹曲目。因为在潮州音乐的“弦诗乐”与“细乐”演奏中,古筝是作为合奏之一的乐器,所以演奏者们在最开始会依照同一份乐谱进行演奏,再经演奏者的演奏习惯以及个人风格的加花处理就有了不同的演奏版本。本文将采用两个不同演奏版本的活五调《柳青娘》通过二四谱母谱和音响资料来进行比较与研究,从而能更好地了解跟掌握潮州筝曲。

关键词： 跨学科整合   学科核心素养   课堂教学  

摘要： 在“双新”背景下,跨学科整合教学是推动语文课堂教学改革的重要抓手。本文探讨通过结合不同学科的特色优势,从重构经典文本的角度出发,强化学生在课堂上的技能习得过程,从而为新课程标准下语文学科核心素养的培养打下基础。

关键词： 王颖   演奏乐器   器乐作品   教学策略   江苏省苏州市   实验小学   如何引导   器乐欣赏  

摘要： 【我的问题】江苏省苏州市渭塘实验小学王颖喆:器乐欣赏作品常由不同乐器或乐器组来演奏同一主题,教学中如何引导学生通过赏析演奏乐器的变化,来理解音乐的风格特点和情绪、情感的变化呢?

关键词： 广东音乐   高校   艺术教育   实践   思考  

摘要： 在高校艺术教育中如何更好地实现传统音乐文化的传承,是当下高等教育发展中普遍关注的问题。广东音乐是我国地域性音乐文化中独具特色的一枝奇葩,是岭南民间优秀传统文化瑰宝。在高校教育中,与作为国家级非物质文化遗产项目的广东音乐有机融合,有效提升音乐教育效果的可能性。该论文以广州大学为例阐述广东音乐融入高校艺术教育的实践经验,总结出较系统有效的实施办法,最后对广东音乐在高校中的传承路径提出建议。旨在对现今传统音乐教育理论及模式进行新的探索与研究。

关键词： 古琴   人琴合一   《乐记》   礼乐  

摘要： 古琴的起源与发展,由伏羲到神农,由狩猎时代到农业文明,从儒家到道家,均赋予其艺术某种神圣性。研究古琴,离不开对上古历史文化背景、人与天的深刻关系的了解与探讨。古琴操缦的过程,也就是儒家“礼”“乐”思想对人的不断渗透、浸润的过程。古琴操缦的手法必须极尽娴熟、完美,从量变达到质变,从而实现精神的飞跃。依据《易经》《中庸》合说的理路,古琴操缦调养性情,“成于乐”“游于艺”“思无邪”的最高境界乃是人琴合一。