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关键词： 贾湖遗址   二孔骨笛   仿制实验   音列结构   倍音列泛音  

摘要： 河南省舞阳县贾湖遗址自1986年首次发现骨笛,至2013年第八次发掘,共出土骨笛40余支,极大地拓展了史前中华礼乐文明研究。这些骨笛中,二孔骨笛因出土数量较少并未引起学术界的足够关注。采用实验音乐考古学的方法对二孔骨笛进行实物样本仿制实验,并采用“斜吹法”演奏测音,可以发现,二孔仿制笛具有一致的音列结构,且音列结构中以纯四、纯五、纯八度音程为主要特征。进一步试奏分析揭示,二孔骨笛背面的两个笛孔实际上用于辅助激发骨笛倍音列的泛音,并校正因骨管不规则异径导致的倍音列音准失调现象。

关键词： 实践探索   文艺青年   江南丝竹   《求是》杂志   文化遗产   不可替代   高校传承   中华文明  

摘要： “落其实者思其树,饮其流者怀其源”,习近平总书记于2016年在中国文学艺术界联合会讲话时引用南北朝文学家庾信《周五声调曲》中的诗句,用以勉励文艺青年们懂得事与物皆有根源,需要追溯和传承其最初的源头。在2024年4月16日发表于《求是》杂志的文章中,习近平总书记强调:“中华文明源远流长……文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉,是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。”

关键词： 文明互鉴   中国钢琴音乐   戏曲   民族化   转译  

摘要： 在西方音乐本土化和中国传统音乐世界化的过程中,乐器是中、西方音乐突破语言障碍,进行交流融合、突破创新的重要载体。如何运用西方乐器进行中国化表达,也是中国音乐探索发展的重要路径。中国本土作曲家有意识地在钢琴创作中引入戏曲音乐元素,从而产生中西不同艺术领域、形式、文化的交流、碰撞与融合,并在彼此音乐语言的借鉴与表达中产生转译。这一路径不仅可以重新激发传统戏曲的艺术活力,还可以促进两类艺术形式的优势互补以及中西文化的审美交流与文明互鉴,推动现代音乐的多样化、民族化的表达。

关键词： 新疆音乐   新疆风情   《西域随想》   新疆风格   音乐风格   古筝曲   音乐元素   打击乐器  

摘要： 20世纪后半叶新疆风格古筝曲兴起,《西域随想》是其中代表之一。它融合新疆音乐与古筝元素,创作背景独特,音乐风格具新疆特色,定弦结构特别。其开拓古筝与打击乐器结合的新形式,从独奏发展出蛇皮鼓伴奏,以新疆音乐为灵感融合多元素,让听众感受新疆风情,推动古筝创新发展。

关键词： 古筝艺术   王巽之   大同乐会   道德学社   程午加   五十年代   师徒传承   国乐  

摘要： (接上期)五十年代中叶前的杭筝传播与筝人轶事(1900~1955)北京道德学社、上海大同乐会、杭州国乐研究社等是当时享有盛名的新式团体。这些看似没有关联的团体,实为紧密联系。在这些团体中,往往一人多能,通晓多种乐器,且来往于各团体。他们在年岁上一般相差无几,磨合艺术,相处融洽。在某些乐器的传习上,他们也并非是严格意义上的师徒传承关系。比如琵琶家程午加(图1)与筝家王巽之。王巽之先生生于1899年.

关键词： 技巧   中国传统乐器   乐感   音乐风格   二胡演奏   融合  

摘要： 在中国传统乐器二胡的演奏艺术中,乐感和技巧的融合尤为重要。如何将乐感与技巧有效结合,是许多二胡演奏者面临的挑战。本文旨在通过对二胡演奏中乐感与技巧融合的实践研究,分析二者在不同音乐风格中的结合方式,探讨演奏者如何在实际演奏中平衡这两者,最终实现二胡演奏艺术的高水平表现。

关键词： 中学音乐   文化传承   创新教学方法   民族器乐教学   人工智能   创新路径   个性化教学   资源匮乏  

摘要： 聚焦中学音乐民族器乐教学,创新性提出运用人工智能技术赋能教学的思路。通过对教学资源匮乏、教学方法单一、个性化教学不足以及文化传承深度不够等问题的详细分析,针对性地利用人工智能拓展教学资源、创新教学方法、实现个性化教学以及深化文化传承的策略,旨在为中学音乐民族器乐教学的革新提供实践参考。

关键词： 演奏技法   音乐风格   民族乐团   文人雅士   竹笛   笛曲   华夏文化   黄鹤楼  

摘要： 竹笛是中国华夏文化宝库中的瑰宝,有着9000多年的历史,古代诸多文人雅士为竹笛写下无数赞美诗句,如“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花”等。随着时间的推移,近代也涌现出许多著名的笛子演奏家及脍炙人口的笛子作品,笛子已然成为近现代民族乐团和民族交响乐团里不可缺少的声部。

关键词： 《河南小曲》   刘明源   胡志平   速度节奏   动静变化  

摘要： 二胡曲《河南小曲》是一首具有浓郁的河南地方音乐特色的经典名曲,文章主要从乐曲的结构和旋律、音调风格以及当代著名二胡演奏家胡志平在学习传承河南民间音乐基础上形成的极富新意的演奏版本和其独特的速度和节奏、力度处理几个方面,对乐曲动中有静与静中有动的气韵变化进行分析探究。

关键词： 乐器演奏   鼓吹乐   吹打乐   丝竹乐   中国传统器乐   拉弦乐器   锣鼓乐   弦索乐  

摘要： 将中国传统器乐合奏划分为弦索乐、丝竹乐、鼓吹乐、吹打乐、锣鼓乐五种类型,即五分法,是在学界运用广泛的基本方法,但已往论述和人们的见解还存在一些模糊、不一之处,主要包括:1.类别的划分依据,有观点认为是所用乐器的类别,如弦索乐是“泛指用几种弹弦和拉弦乐器合奏的音乐”,丝竹乐是“用丝弦与竹管乐器演奏的音乐”①,鼓吹乐与吹打乐如何区分也不够明确。