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关键词： 文旅融合   汉文化   特色品牌   徐州   城市文化   建设路径  

摘要： 文旅融合发展是实现文化传承和打造城市特色品牌的重要途径。徐州作为汉文化的发源地,具有丰富的汉文化资源。根据汉文化资源的属性,在对徐州汉文化资源系统分类的基础上提炼汉文化元素。该文通过分析汉文化旅游资源建设现状和特征,从产业耦合、市场需求、城市空间等角度探讨汉文化旅游资源建设存在的主要问题,在此基础上以“产品—场景—事件”三位一体为切入点,从文旅融合新业态、开发文旅融合新载体、培育文旅融合新场所、营造文旅融合新环境、构建文旅融合新空间等方面提出徐州汉文化特色品牌建设路径。研究结论对于坚定文化自信,做大做强徐州汉文化特色品牌具有重要的参考意义。

关键词： 电力施工企业   世界地图   劳务品牌   总部大楼   产业园   湖南电力   电子屏   项目所在地  

摘要： 走进湖南省湘乡市湖南电力装备配套产业园,两栋高层建筑边矗立着20多栋楼房,60多家有资质的电力施工企业总部设在这里。湖南腾达电力建设有限公司总部大楼电子屏显示的世界地图上,红色圆点标识的公司项目所在地格外显眼。

关键词： 提琴制作   美育教育   音乐文化品牌  

摘要： 提琴制作作为一门源远流长的传统手工艺,拥有着深厚的历史底蕴,本研究旨在深入探讨提琴制作项目的发展方向及其在全社会推广的可行性。通过对法赛曼提琴制作工坊的全面调研,剖析其成功经验,深入探究美育推广的有效方式和重要价值,并向社会和教育管理部门强烈呼吁重视“小众艺术类教育”的扶持。提琴制作工坊不仅为制琴技能型人才提供了宝贵的就业机会,也为美育教育开辟了全新的发展方向。

关键词： 基础教育体系   农村小学   英语作业   多样化需求   趣味情境   策略探究   作业负担   设计路径  

摘要： 农村小学,作为基础教育体系的关键一环,其英语作业的设计不仅与学生的学业压力息息相关,更对学生英语学习兴趣的激发及能力的培养产生直接影响。因此,在“双减”政策背景下,探索农村小学英语作业的优化设计路径,对于推动学生全面发展、增强教学质量,具有深远的意义。一、设计趣味情境作业,激发学生学习兴趣“双减” 政策明确指出,要“提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求”,同时要 “全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担”。基于此,设计富有趣味的情境作业显得尤为关键。通过构建生动活泼的情境,可将原本乏味的英语知识巧妙融入,使学生在轻松愉悦的环境中完成作业,进而激发他们学习英语的主动性,增强学习效果。

关键词： 武装押运   党建品牌   交通银行   冰雪天气   服务行业   生生不息   工作纪实  

摘要： 湖南悍豹武装押运有限公司湘AYY599车组驾驶员遇到女子翻越栏杆跳河轻生,立即跳入河中将其救上岸;为确保冰雪天气顺利出车,门卫班班组凌晨4点起来铲雪,清扫出一条出行道路;守押二大队驻交通银行湖南分行金库守护项目被评为湖南省保安服务行业2023年度示范安保项目……。

关键词： 核心素养   小学数学   单元作业  

摘要： 核心素养是学生适应未来社会发展和个人终身发展所必备的品格和能力,对于小学数学教学而言,培养学生的核心素养至关重要.单元作业作为数学教学的重要组成部分,其设计质量直接影响学生的学习效果和数学核心素养的提升.在小学数学教学研究中,国内诸多优秀学者提出作业设计问题,如作业形式单一、缺乏实用性和趣味性、忽视学生的个体差异等,并认为这些问题导致学生对作业缺乏兴趣,甚至产生抵触情绪,不利于学生数学核心素养的培养.基于此,文章对小学数学单元作业设计提出创新性建议,并以苏教版六年级下册第二章“圆柱和圆锥”教学内容为例,做出具体示范.

关键词： 企业经营效益   客运企业   客运服务   成本动因分析   管控措施   竞争优势   市场竞争   思路和对策  

摘要： 随着市场竞争的日益激烈,成本管理已成为旅游和客运服务企业获得竞争优势的关键。但相关研究表明,旅游和客运企业普遍存在成本控制意识不强、动因分析不透、管控措施不力等问题。因此,深入分析影响旅游和客运企业成本的关键动因,采取有针对性的控制策略,对于提升企业经营效益,推动行业高质量发展具有重要意义。本文拟从成本动因分析与控制的视角,为旅游和客运服务企业的成本管理提供思路和对策。

关键词： 双侧重复经颅磁刺激   间歇短阵脉冲刺激   脑卒中上肢运动功能   脑卒中  

摘要： 目的探讨双侧重复经颅磁刺激结合作业疗法对脑卒中患者上肢运动功能的影响。方法选取2021年11月至2023年11月福建医科大学附属泉州第一医院收治的64例脑卒中患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(n=32)和对照组(n=32),对照组采用作业疗法,观察组采用作业治疗联合双侧重复经颅磁刺激,两组均持续治疗4周。比较两组患者的运动功能能力和日常生活活动能力情况。结果治疗后,观察组的Fugl-Meyer上肢运动评定量表(FMA-UE)评分、Wolf运动功能测试量表(WMFT)评分,以及改良Barthel指数(MBI)评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论双侧重复经颅磁刺激联合作业疗法在改善脑卒中患者上肢运动功能及常生活活动能力方面优于单独作业疗法,值得临床推广。

关键词： 高校毕业生   品牌效应   就业困难人员   服务举措   整合资源   青年群体   人社   服务理念  

摘要： 凭借清晰的政府事业品牌形象,政府部门可以更好地传达政策目标和服务理念,整合资源形成合力,提升政策实施的效率与效果。当前,随着社会需求的不断变化,传统的就业服务模式面临诸多挑战,正是需要发挥政府事业品牌效应整合资源并推出针对性就业服务举措的时刻。浙江省杭州市人社局提出“阳光人社,温暖同行”的政府事业品牌要义,突出杭州人社与市民之间的情感纽带,强调杭州人社在服务过程中的陪伴与支持,将品牌精神融入就业服务工作,面向高校毕业生等青年群体、就业困难人员、创业群体推出特色服务,为市民创造更加温暖的就业服务环境,实现“阳光人社”的承诺。

关键词： 作业负担   创造性   中小学生  

摘要： 作业是课堂教学活动的必要补充,科学合理的作业不仅可以强化学生对知识的掌握,还可以促进学生创造性的发展。基于2019年OECD开展的青少年社会与情感能力测评数据,非线性效应模型和广义倾向得分匹配显示:第一,作业负担与学生创造性发展之间存在“倒U型”关系,最佳时间拐点为周作业时长8.377小时,即适度负担能促进学生创造性的发展,负担过重则会阻碍创造性发展;第二,因果效应的异质性分析表明,作业负担对不同学段、性别的学生创造性发展的因果效应存在差异;第三,中介效应表明,过重的作业负担通过学生睡眠质量、心理情绪等中介变量负向影响学生创造性发展;第四,调节效应表明,过高的学业焦虑会“弱化”作业对学生创造性发展的促进作用。扎实的知识基础对于学生创造性发展而言是必需的,作业并非越少越好。与此同时,应关注学生群体差异性,对负担过重学生科学减量、对学有余力和学习机会不足学生适当“加码”,让作业功能的发挥更加精准;通过优化作业设计、积极情绪支持等途径,促进学生创造性的发展。