课程文献中心 更多>>

关键词： 处方药广告   通告   阿尔茨海默病   《中华人民共和国广告法》   药学专业   卫生健康   医学药学专业刊物   名单  

摘要： 根据《中华人民共和国广告法》规定,经商国家卫生健康委,同意将《阿尔茨海默病及相关病杂志》列入允许发布处方药广告的医学、药学专业刊物名单(附件)。特此通告。

关键词： 小学科学   跨学科作业设计   途径  

摘要： 实施跨学科作业设计是提升学生综合素质的一种有效方式。本文探讨了小学科学跨学科作业设计路径,首先强调了跨学科作业设计的意义,即通过整合多学科知识和技能,提升学生的综合素质和解决问题的能力;接着分析了当前小学科学跨学科作业设计的现状,指出了存在的问题,如教师对跨学科设计的认识不足和评估方式的局限性;提出问题情境导向的任务型作业、数字化技术创新作业、融入生活元素的项目式作业和综合实践模式的跨学科作业设计模式。旨在强调跨学科作业设计对于促进学生全面发展的重要性,并呼吁教师在教学中注重跨学科作业的设计与实施,以提升教学效率和学生的综合能力。

关键词： 人工智能   智能合成语音   拟人化   机器学习算法   消费者评论  

摘要： 随着智能合成语音产品的快速发展,人工智能(artificial intelligence,AI)技术在有声书领域的应用日益广泛,为传统的有声读物注入了新的活力。然而,是否AI有声书的声音越接近真人,就越能受到消费者的青睐?本研究以喜马拉雅平台上的有声书为研究对象,从抓取的音频中提取低维和高维的音频特征,分别建立了随机森林模型和神经网络模型用以预测有声书的声音来源(真人/AI)。基于此,本研究构建了度量声音拟人化程度的指标,并从技术和行为层面分别对该指标的内在机理进行了深入分析,帮助大家理解该拟人化指标如何刻画AI有声书和真人有声书的异同。最后,本研究通过实证的方法探究了该拟人化指标与消费者行为之间的关系。实证结果表明,有声书的拟人化程度与消费者好感度(即用户评分)之间存在恐怖谷效应,即随着有声书声音的拟人化程度增加,该有声书的评分会呈现先上升后下降的态势。不过,在用户的评论声量方面,恐怖谷效应并不存在。本研究为理解消费者对AI生成内容的接受程度提供了新的理论和实证视角。

关键词： 新质生产力   未来产业   新兴产业   新型产业链   竞争优势  

摘要： 发展新质生产力是以高质量发展全面推进中国式现代化的内在要求和重要着力点,未来产业是形成新质生产力的主阵地。文本从时间、历史、空间和实践四个维度阐释未来产业的基本意涵及其特征,明确了未来产业的体系架构主要包括内部系统构建和空间布局,除战略必争领域外,各国的未来产业体系架构因各自产业基础、资源禀赋和战略科技力量的不同呈现差异化特征。基于历次世界科技革命和产业变革规律,立足中国发展新兴产业的实践基础,结合预期发展目标,可以科学预判并展望我国未来产业在各发展阶段的生动图景。

关键词： 小学科学   实践性作业   科学态度  

摘要： 在新课标的指导下,小学科学教育的主要目标已不再单纯是知识的传授,而更注重学生综合素养的培养。作为教学的重要组成部分,科学作业的设计承载着知识应用、思维发展和态度树立等多重功能。本文从实践性作业的角度,探讨如何科学合理地设计小学科学作业,树立学生的科学态度。

关键词： AI视频识别   人员行为   煤矿井下   监管  

摘要： 针对煤矿重点作业现场的人员行为管控,以提高安全性为目标,建立了AI视频智能识别系统架构,针对识别系统内部组成进行选型分析说明,利用智能识别技术对视频内容进行自动识别和分析,通过深度学习、计算机视觉等先进技术手段,对视频中的图像、声音等元素进行深层次的处理和分析[1],提取出有价值的信息。该系统具备不同危险区域人员标准化作业监管功能,在采掘工作面、运输系统、提升系统等不同场景进行了实施应用,性能稳定、警示效果良好,能够有效保障安全生产,提高劳动生产率和管理水平。

关键词： 莱州樱桃   特色品牌   路径探析  

摘要： 特色农产品的品牌建设是巩固脱贫攻坚成果、推动乡村振兴的重要手段,也是富农兴村的重要着力点,现已成为了各级政府部门的重点工作。樱桃是莱州重点发展的特色优势水果,在助农增收等方面发挥着重要的作用。近些年,凭借着显著的自然条件优势以及政府的大力扶持,“莱州樱桃”的产品营销及品牌建设初见成效。但也存在着产业管理方式粗放、产业链不完善、产品品牌特点不显著等问题,因此,函需通过保障产品质量、提高产品科技含量、提升产品文化内涵,来培育和打造品牌信赖度、创新度、辨识度。

关键词： 虚拟明星代言人   真实明星代言人   广告诉求   感知诊断性   精细加工可能性模型  

摘要： 在人工智能等新技术的赋能下,虚拟明星代言人逐渐兴起并渗透到多个消费领域。虚拟明星代言人与真实明星代言人存在替代效应和互补效应两种不同的作用效果,究其原因,主要是在不同的广告诉求情境下,消费者对代言人类型的期望存在差异。本研究基于精细加工可能性模型和语言预期理论,通过4个情景实验,揭示了明星代言人类型与广告诉求对消费者购买意愿的匹配效应及影响机制和边界条件,研究发现:(1)明星代言人类型与广告诉求存在匹配效应,即对于理性诉求(vs.感性诉求)的广告情境,消费者对基于虚拟明星代言人(vs.真实明星代言人)推荐的购买意愿更高;(2)感知诊断性中介了上述匹配效应,即在理性诉求(vs.感性诉求)广告情境下,基于虚拟明星代言人(vs.真实明星代言人)的推荐会提高消费者的感知诊断性,进而提升消费者的购买意愿;(3)再次验证了主效应和中介机制,同时排除了感知愉悦性和信息加工流畅性的替代解释;(4)产品类型调节了上述匹配效应,即对于实用型产品,在理性诉求的广告情境下明星代言人类型与广告诉求的匹配效应存在,而在感性诉求下此匹配效应被抑制;对于享乐型产品,在感性诉求的广告情境下明星代言人类型与广告诉求的匹配效应存在,而在理性诉求下此匹配效应被抑制。上述结论不仅有助于丰富关于明星代言人的理论研究,还为企业运用明星代言人代言策略提升广告推荐效果提供了营销启示。

关键词： 科普品牌   全媒体传播   媒介融合   传播矩阵  

摘要： 通过对具有科普性质、采用纪实手法拍摄的科学家系列专题片《攀登》的全媒体传播实践经验进行梳理,探索和总结出一套全媒体品牌建设的可操作性范本,即通过线下发布会及宣传活动配合短视频矩阵、纸媒推广、电台宣传、线上直播、海外传播等组合拳,形成多层级、立体式的传播途径,积极扩大传播范围,争取品牌效应的最大化。

关键词： 思辨性阅读   AI辅助教学   作业设计优化  

摘要： 本文立足《普通高中语文课程标准(2020修订)》的“思辨性阅读与表达”要求,结合王利芬的“认知阶梯性”与“思维可视性”理论,探讨利用DeepSeek优化高中语文作业设计的实践路径。以《氓》与《孔雀东南飞》对比阅读为依托,通过三阶优化设计(搭建思辨支架、深化思辨维度、构建思辨生态系统),逐步提升学生批判性思维能力。借助AI工具实现历史语境还原、思维可视化及文化创新转化,并用SOLO分类量规评价学生思维层级。实践表明,AI辅助的作业设计能有效激发中等生学习动机,促其从单一认知向系统思辨跃迁。